Bổ sung thêm cho định nghĩa nói trên, mời các bạn cũng tham khảo thêm một số nét dưới đây giới thiệu của Fulbright Economic Teaching Program:

Kinh tế học: Các định nghĩa

Trong các sách giáo khoa giới thiệu về kinh tế học, ta có thể tìm thấy cách định nghĩa truyền thống như sau:

"Kinh tế học là môn học nghiên cứu cách phân bổ một cách hiệu quả nhất những nguồn lực khan hiếm cho những mục tiêu thay thế lẫn nhau".

Khi một nhà kinh tế đề cập đến "các nguồn lực khan hiếm," không nhất thiết đó phải là những gì hiếm có chẳng hạn như kim cương, mà là những nguồn lực có số lượng hạn chế và có chi phí. Do đó, nguồn lực khan hiếm bao gồm tất cả những gì được sử dụng để sản xuất ra bất kỳ loại hàng hóa và dịch vụ nào. Các nhà kinh tế thường chia nguồn lực làm ba loại: vốn, lao động và đất đai.
 
Khi nói đến sự phân bổ hiệu quả, nhà kinh tế muốn nói về một số lượng định mức hàng hóa và dịch vụ được sản xuất từ một tập hợp các nhập lượng có chi phí thấp nhất.

Sau cùng, "các mục tiêu thay thế lẫn nhau" đơn giản là do con người không thể có hàng hóa và dịch vụ với số lượng vô hạn, vì vậy họ phải chọn thứ này hay thứ khác.

Nhà kinh tế học nổi tiếng người Anh John Maynard Keynes đã đưa ra một định nghĩa rất xác thực: "...kinh tế học là một cách tư duy..."

Ðịnh nghĩa này nói lên một thực tế là các nhà kinh tế sử dụng những mô hình đơn giản hóa đời thực một cách hợp lý. Thực tế là rất phức tạp và ta không thể nào xét đến tất cả các mối tương tác kinh tế cùng một lúc. Tùy vào vấn đề được xác định mà các mối tương tác kinh tế có thể quan trọng hay không quan trọng. Việc đơn giản hóa một cách hợp lý giúp các nhà kinh tế tập trung vào những yếu tố quan trọng nhất của vấn đề đó.
 
Nếu những định nghĩa kinh tế học trên là đúng, thì kinh tế học thực sự là một môn học có ảnh hưởng lớn.

FETP 2002